一份热爱 砥砺前行

——人文管理系优秀辅导员郭亚凯

郭亚凯，一名普通的高校教师，勤恳敬业、任劳任怨。从教八年，在承担教学工作的同时还一直承担班主任工作。她严格要求自己，用心关爱学生，用行动走进学生的生活，成为学生心中最喜爱的老师。

     一、一份嘱托，用爱守护

    用爱守护是学生心理健康发展的重要条件，爱能使学生感到安全和满足。

    她用爱和关心给学生们营造家的氛围，让学生们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、成长和进步。正是这份初心，她带的17级学前教育4班连续三年被系里评为优秀班集体，毕业那一年还获得了学院先进班集体的荣誉称号；她也连续三年被评为优秀班主任。2020年第一届学生毕业，她又开始带20级学前教育14班和21级早教班两个班级的班主任。初心不变，使命犹在，郭老师继续在班主任工作中发着光和热！

    二、一颗初心，始终坚守

    教育无小事，事事皆教育。多年的带班经验促使她善于观察、了解学生的性格、喜好，做工作从小事入手，恰到好处的激发学生的学习兴趣，善于引导学生，让学生在轻松愉快的氛围中积极思考，不断探索创新。教学过程中，她坚持以鼓励学生主动探索实践，激发他们发现问题、解决问题为指导方向，重视培养学生自主学习的能力。在教育教学上，她也取得了一定的成绩。她参加编写了学前教育专业学生使用的校本教材；指导学前教育专业学生参加教育技能大赛获得了优异成绩；指导学生参加全国早期教育技能大赛中取得团体优秀奖；她自己也被评为优秀指导教师。她还负责教育部1+X幼儿照护等级证书考试学院试点考试的整体工作，连续三年被评价组织评为全国优秀考务工作者。

    三、一份热爱，砥砺前行

    作为一名高校教师，一名辅导员，她明白教师对学生的爱应该是专业的、科学的和理性的，用心走进学生的内心，才能感知教育的力量。为了提升自己的专业性，她珍惜每一次学习的机会，不断充实自己。她积极参加教研活动、业务学习，汲取有益的教育经验，并将所学及时应用到日常的教学与管理活动中，通过不断的积累、运用、反思、改进，促进自身专业性的提升。一分耕耘，一分收获。学生的认可、家长的满意、学校的支持既是对她工作的肯定，更是她前行的动力。源于这份热爱，她希望在教师这份美丽的事业上，书写出更多有爱的故事。